Модуль 11

Перевірила та захистила свою роботу. Дуже вдячна тренеру за розуміння, терпіння та професіоналізм. Впевнена, що отримані знання допоможуть мені в подальшій роботі

Модуль 10

Ознайомилася з темою "Фасилітація з використанням компютерних технологій". Відпрацьовувала вміння створювати електронні таблиці та презентації.Працювала над створенням інструктивних матеріалів щодо впровадження проектів.

Модуль 9

Працюючи в групах, обговорили приклади учнівських робіт та інструменти їх оцінювання. Склала план учнівської презентації. Працювала з ресурсами підручника. Продовжила роботу  у власному портфоліо на Вікі. сторінці.

Модуль 8

Даний модуль дав мені можливість розібратись в питанні оцінювання, зосередженого на потребах учнів. Тепер я знаю, що залежно від того, як сформульовані критерії оцінювання  роботи над проектом, залежить мотивація учнів. Переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла в неї необхідні когрективи.

Модуль 7

Модуль допоміг мені навчитися планувати шляхи використання на уроках учнівських презентацій. Почала роботу над плануванням та створенням учнівської роботи, яка спрямована на досягнення конкретних навчальних цілей, що були внесені до плану вивчення теми. Намагалася уявити хід думок учнів та їхній погляд на проблему.

Модуль 6

Дізналася про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів. З'ясувала принципову відмінність технологій Веб 10.0 від технологій попередніх поколінь  сервісів мережі Інтернет, що дає можливість не лише переглядати Веб-ресурси мережі, а й завантажувати власні, здійснювати обмін цими ресурсами з іншими користувачами, брати участь в обговоренні.

Модуль 5

Обговорили в парах власні презентації. Зясували, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів. Зрозуміли, як можна використовувати Інтернет-ресурси при вивченні різних тем.. Внесла зміни в навчальний план (розділ " Цілі").

Модуль 4

Ознайомилися з варіантами оцінювання.Створила засоби оцінювання для учнів, що допомагають визначити навчальні  потреби учнів. Переглянула план вивчення теми та внесла в нього корективи. Удосконалила цілі та основні питання відповідно до державного стандарту. Працювала над вдосконаленням власної презентації.

Модуль 3

Розглянула та створила ключові, тематичні та змістові питання проекту, намагаючись зробити їх зрозумілими  та цікавими для дітей. Навчилася створювати опитувальники та розміщати їх на блозі. Працювали з документами загального доступу, це було цікаво та корисно. Продовжила роботу над планом

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені навчитися створювати буклети та будувати діаграми. Я нарешті визначилася з темою роботи і, сподіваюсь, що з Вашою допомогою та допомогою колег я зможу її виконати.    

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені створити свій блог та отримати навики роботи з ним, ознайомитися  з цілями та завданнями тренінгу. Обговорити цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»; Сформулювати власні завдання щодо навчання на тренінгу.Поставила перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього.